5月26日，武工职院德艺讲堂（第三期）暨宝武职业教育奖启动会在匠心楼举行。学院领导、教师（学生）代表、担任宝武职业教育奖评审工作的各职能部门负责人及其关人员、二级学院院长和书记、培训事业部业务层负责人参加会议。

会议由院党委副书记、纪委书记兼工会主席郭众同志主持。

会上，相关部门对近两年的宝武职业教育奖评审工作进行了分析。教学管理部部长王雄介绍了“宝武职业教育奖”在武工职院设立试点的背景、优秀教师评选办法和下一步工作思路。重点介绍了申报优秀教师奖的6大条件和“七个一”的优化评选指标。培训事业部部长高俊岗从培训师（培训教师）的角色定位、培训价值评估模型和优秀培训师（培训教师）的标准出发，介绍了近两年优秀培训师的评选情况。学生工作部部长熊文莉介绍了宝武奖学金的背景、宝武奖学金三年评定标准的持续优化、历任宝武奖学金获得者目前的工作情况和基于现状对评定工作的思考。人力资源部主任李忻对“宝武职业教育奖”的获奖情况、优秀教师（培训师）的人员分析、材料申报及相关情况作了介绍。

德艺讲堂（第三期）主讲人、“宝武集团2021年度桃李春风奖”获得者、培训事业部培训师冯震副教授，以《敢问路在何方——宝武培训课程⁺的思考》为题作了一场别开生面的演讲，引出一个全新思考：在万名“宝罗”机器人陆续上岗后，智慧宝武的员工培训怎么做？

冯震从2016年拍摄的《宝钢冷轧全流程智能机器人应用》，到2019年宝钢股份确立“操作室一律集中、操作岗位一律机器人、运维一律远程、服务环节一律上线”的规划，再谈到2022年4月份上海市实行静态管理以来，宝钢厂区大概只有三分之一的员工封闭在厂里继续生产，但却完成了“产能满负荷运行”的任务，不少车间还超额完成了既定生产目标，甚至创下月产最高记录。在钢铁制造这个传统的劳动密集型行业，智能化的“宝罗”工业机器人员工已经替代了不少繁重、复杂、危险的人工作业。未来已来，时不我待。冯震结合他新近推出的培训课程《创新思维——TRIZ导论》，对智慧宝武的员工培训从思路，到选题和教学进行了深入的剖析，拓宽了宝武培训课程⁺的视野。

会上，院长助理、党委工作部部长刘玲从围绕定位看人才、围绕业务调人才、围绕发展促人才三个方面分享了《学院人才发展工作的探索与思考》。重点介绍了下一步学院将推出的特殊贡献激励“先锋计划”、成熟人才“德馨计划”、中青年教师“青椒计划”，勉励全体教师做“眼里有光、心中有爱、行囊有梦、手里有活”的新时代“大先生”。

在与会教师代表签署师德师风承诺书前，院领导认真听取了师生代表关于师德师风建设、专业群建设、双元育人、职前职后教育融通和宝武全员轮训等方面的思考和建议。

最后，院长张文辉、院党委书记陈英颖先后在会上讲话，充分肯定了此次师德师风建设会议的内容和形式，充分肯定了冯震副教授为教培工作刻苦钻研、超前思考、默默奉献的精神，以及刚才德艺讲堂环节行云流水般的演讲风格。同时表示，通过刚才的交流发言，从老师们的身上看到了无限的希望，全体教师要共同经营好学院的品牌，要对学生和学员充满关心和爱心。学院各项师德师风管理制度和激励办法都是为了让优秀者更优秀，让有为者有位，努力为师生创造更好的条件，引导教师成为心灵纯粹的人、品德高尚的人。勉励大家为学校未来的发展共同努力，满怀希望，充满信心。

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